«Las nuevas tecnologías son un canal para fomentar la vocación científica»

Lourdes Arana dirige la Fundación para la Ciencia y la Tecnología (Fecyt), una de las fundaciones de España punteras en los sistemas de divulgación científica, y es una permanente observadora de la realidad, de la que trata de extraer los conocimientos necesarios para progresar. 

 

-¿Cómo ha celebrado el Fecyt su décimo aniversario? Echando la vista atrás ¿cómo resumiría la labor de La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología?

-Fecyt celebró sus primeros diez años de vida con la presentación de la publicación '10 años de divulgación científica en España'. Esta publicación repasa la última década de la divulgación científica en España centrándose en el papel desempeñado por Fecyt y en sus proyectos de futuro. En el acto del aniversario hubo un coloquio en el que participaron algunos de los autores de la obra y en el que se habló sobre el creciente interés científico de la sociedad española, sobre el desarrollo de la divulgación y del cambio de actitud de los científicos españoles respecto a la difusión en la última década y sobre el papel de los medios sociales como herramienta de comunicación.

-¿En qué ha contribuido la Fundación a mejorar la conciencia científica de los españoles?

-Repasando estos diez años puedo decir que, gracias al trabajo del equipo de profesionales que integra Fecyt, los españoles son más conscientes de que es una prioridad para España construir una Ciencia de calidad y una sociedad innovadora como garantía de un progreso económico y social sostenible. De cara al futuro, queremos continuar esta tarea y posicionar a España como un referente científico y de la innovación en el panorama internacional, como un país de Ciencia capaz de convertirla en progreso económico y social.

 

-¿Cómo podemos fomentar la vocación científica entre nuestros alumnos con iniciativas como El Norte Escolar? ¿Existe en España una cantera relevante de potenciales científicos?

-Desde Fecyt hace años que estamos convencidos de que debemos fomentar en nuestra sociedad las vocaciones científicas y el talento innovador. Sabemos que es necesario despertar el interés de los jóvenes por la Ciencia desde la etapa escolar.

 

Economía de Innovación

-¿Y el mejor sistema para lograr un fomento efectivo?

-En este sentido, me gustaría mencionar los campus científicos que organizamos junto con el Ministerio de Educación y con la colaboración de la Obra Social La Caixa. En la edición de 2011 han participado 1.200 jóvenes de Secundaria y Bachiller conviviendo durante catorce días con profesores e investigadores en las universidades de los 20 campus de excelencia internacional para conocer de primera mano la Ciencia. Se han llevado a cabo 80 proyectos científicos. Estos 1.200 jóvenes han sido seleccionados entre los 7.235 que se presentaron a las pruebas de acceso. Con esta iniciativa y otras queremos concretar nuestro compromiso para promover las vocaciones científicas. En España desde luego existe una cantera importante de científicos en potencia. Solo tenemos que cuidarla y alentarla.

-¿Y el camino es?

-Desde Fecyt llevamos a cabo distintas iniciativas para promover las vocaciones científicas. Un ejemplo de estas es el canal de televisión de divulgación científica por Internet Fecyt TV que cuenta con una sección de 'Ciencia en las aulas' con contenido útil para profesores y alumnos y con la que queremos precisamente animar las vocaciones científicas.

-¿Qué aportan las nuevas tecnologías a las vocaciones científicas?

-Las nuevas tecnologías son un buen canal para fomentar las vocaciones científicas. A través de las redes sociales y de todas las nuevas formas de comunicarnos y de conectarnos podemos realizar acciones específicas para llevar la cultura a los más jóvenes. Si conseguimos que la Ciencia y la innovación estén en los móviles y en las principales web y redes sociales habremos conseguido estar en el lugar donde los jóvenes se informan y comunican. Creo, por tanto, que las nuevas tecnologías son una oportunidad única. La Ciencia está detrás de todos nuestros dispositivos de uso común sin que nos demos cuenta, por ejemplo, el móvil, la geolocalización y la conexión a Internet del mismo, etc. ¿Cómo podemos hacer que los más jóvenes tomen conciencia de que existe un trabajo detrás de cada cosa? ¿Cómo podemos incentivar la curiosidad por la investigación? Como decía antes, los jóvenes son los mayores consumidores de tecnologías. Creo que al conocer y utilizar sus aplicaciones, son plenamente conscientes de la importancia que tienen.

-¿Dónde se encuentra la clave para ello?

-Es cierto que deberíamos reforzar el trabajo de fomento de las carreras científicas y tecnológicas recalcando las aplicaciones y trabajos que se pueden conseguir al estudiar una carrera de ciencias o una ingeniería. Estamos en ello y creo que esta es la clave para cambiar la economía española y hacer que sea de verdad una economía de la innovación siendo ya una economía de ciencia.

 

 http://www.elnortedecastilla.es/v/20111205/castilla-leon/nuevas-tecnologias-canal-para-20111205.html